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翻转课堂是使用慕课、微课进行课堂教学改革的一种教学模式,目前已成为全球教育界关注的教学模式,但对于翻转课堂实施中课内活动的问题设计鲜有介绍.本文针对翻转课堂实施中的这一关键问题,在借鉴国内外现有资源的基础上,结合教学实践通过课内的问题设计及对实现知识传递、知识建构和内化进行研究.
翻转课堂中问题设计与实现知识内化与思维能力培养对策研究
【摘 要】
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翻转课堂是使用慕课、微课进行课堂教学改革的一种教学模式,目前已成为全球教育界关注的教学模式,但对于翻转课堂实施中课内活动的问题设计鲜有介绍.本文针对翻转课堂实施中
【机 构】
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沈阳大学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年16期
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