【摘 要】
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<正>散文是作者情感的自然流露,更是一种艺术的"审美构造"。这种审美就是要摒弃以往单纯地以知识与文本为基础而进行的符号灌输,就是要突破由知识到知识、由知识到能力的思维
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<正>散文是作者情感的自然流露,更是一种艺术的"审美构造"。这种审美就是要摒弃以往单纯地以知识与文本为基础而进行的符号灌输,就是要突破由知识到知识、由知识到能力的思维范式,就是要走出仅仅关注"是什么"而忽略"怎样是""为什么是"的课程视野。现就以"月光启蒙"(苏教版)为例谈谈自己的教学思考。一、关注文本的"语象世界",实现由"写什么"到"怎样写"的本体实践文本的"语象世界"是指作者的言语表现(言语意图)、主体具象及两者之间形成的张力联系。探询深层的"语象世界",","100
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