论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出：“语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语言的规律。”崔峦老师说：“阅读教学要体现读写结合，要引导学生读中悟写，从读学写，加强读写的联系。”小学语文教材内容十分丰富，涉及范围之广，