高职院英语教学中的非智力因素与教学策略

来源 :江苏经贸职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whf19
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在高职院校中,学生的学习动机、性格特征、学习毅力等非智力因素对英语学习效果有着重要影响.为了调动学生学习的主动性和积极性,对不同性格、毅力的学生应采取相应的教学策略.
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