中学体育教学中游戏与创编的建议

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在新课改的大背景下,体育综合素质成了学生全面发展的衡量标准之一.“体育强则中国强”,要把发展体育工作摆上重要日程,精心谋划,狠抓落实,加快把我国建设成为体育强国.在我国中学生的体育课程教学中,很多教师认为,初中生的体育课程就是任由学生“自由发挥”,往往是在组织完热身训练之后,就让学生们自由活动,这样并不利于学生体育素养的提高.造成的结果就是,许多学生逐渐丧失了对体育运动的兴趣,而这时就需要体育教师将体育游戏应用于教学中,提高学生们的学习兴趣和积极性.
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