“新工科”理念驱动的电工学教学改革探索

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摘 要:新工科建设背景下,人才培养提出了新的目标。本文针对《电工学》课程传统教学模式和内容中出现的问题,从教学内容、教学方式和创新实践3个方面提出了教学改革方案。该方案根据电工学课程的特点,加入更加新颖的教学模式,使学生的学习更加有参与性,以此来充分调动学生的积极性。该方案的主要目的在于提高学生的动手能力,使学生能够通过更多的实践,提升切实解决实际问题的能力,着力培养能够服务社会的需求型人才,积极
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