【摘 要】
:
针对矿用齿轮传动故障信号较弱,极易被其他振动信号所淹没,使得已有诊断方法在矿用齿轮故障诊断中的应用受到限制,难以提取出齿轮故障特征信息的问题。将约束独立分量分析(CIC
【机 构】
:
河南理工大学机械与动力工程学院,河南理工大学电气工程与自动化学院
论文部分内容阅读
针对矿用齿轮传动故障信号较弱,极易被其他振动信号所淹没,使得已有诊断方法在矿用齿轮故障诊断中的应用受到限制,难以提取出齿轮故障特征信息的问题。将约束独立分量分析(CICA)这一理论方法应用于矿用齿轮振动故障诊断,通过对齿轮传动振动的分析,建立齿轮振动约束独立分量分析(CICA)参考信号,用于提取齿轮振动信号中的故障信息(即独立分量)。研究实例表明,应用约束独立分量分析(CICA)方法,能有效提取出矿用提升机齿轮减速箱中齿轮的故障,为矿用齿轮传动振动故障诊断提供一条新途径。
其他文献
从个人修养论述中进而引发出其主要因素-人格、价值观、知识面、业务素质、管理艺术等在高校实验室(中心)主任日常管理工作中的重要影响和作用.
为研究双钩提升在千米立井施工中的作用,在思山岭铁矿副井超大超深立井凿井建设期间,主提卷扬机应用双钩提升,不仅提高了设备生产率,保证了立井施工进度,而且节约能源.双钩提
犊牛接生分娩时,应先检查胎位是否正常,遇到难产及时助产。胎位正常时尽量让其自由产出,避免强行拖拉。犊牛出生后成立即清除其口鼻黏液,并轻压其肺部,
结合医学机能学实验课,阐述利用BL 410生物机能实验系统自动测量拮抗参数(pAx)的方法。实践证明,该方法可自动测量并计算pAx与传统计算方法比较测量及计算快捷、准确,操作方便。
“交互式连杆曲线生成器”系统在AutoCAD2000平台基础上,用ObjectARX 2000、Visual C++6.0开发而成。任意输入机构的若干参数,然后拖动鼠标,在计算机显示器屏幕上自动生成连杆曲
为加强综合性、设计性实验,培养学生动手能力和创新能力,设计了足球机器人综合实验系统,本系统包括视觉子系统、决策子系统、无线通信子系统及机器人子系统。给出了具体实现方案
有质量的课堂提问能够有效地促进学生学习,提高教学效果。本文分析了高职英语课堂的现状,提出高职英语课堂提问中常见的三个问题,并针对性地提出了解决办法,期望能提高高职英语课
传统微格教学实验室已远不能满足师范院校学生教学技能训练的需要,为了解决这一问题,本文提出基于流媒体技术的“广义微格教学实验系统”的建构思想,并对其进行了可行性分析,同时
以实验室建设对于师资队伍建设的作用,说明加强基础建设对于吸引和稳定人才的重要意义,阐述了基础建设与稳定人才队伍之间的关系,提出了加强基础建设稳定人才的途径和方法,并
地方综合性大学由于受招生规模、专业数量和种类、投资渠道和金额、专业人员结构等各种因素的制约,在实验室建设和管理上都有着与重点高校不同的特点.本文对地方高校专业实验