以四个落实为抓手,搞好初中文言文教学

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搞好初中文言文教学,务必抓好如下四个落实:一,落实诵读,解决一个“熟”字;二,落实注释,解决一个“悟”字;三,落实积累,解决一个“厚”字;四,落实背景,解决一个“品”字。
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