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在高考英语学科试卷中,写作占了1/6比重.近年来,虽然教师对于高中英语的写作教学一直都非常重视,但是教学效果总不尽如人意.元认知策略的使用,使写作教学效果得到了提高.根据目前高中英语写作教学元认知策略应用的实际情况,对其应用进行了研究.
高中英语写作教学中元认知策略的应用研究
【摘 要】
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在高考英语学科试卷中,写作占了1/6比重.近年来,虽然教师对于高中英语的写作教学一直都非常重视,但是教学效果总不尽如人意.元认知策略的使用,使写作教学效果得到了提高.根据
【机 构】
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辽宁省抚顺市清原满族自治县高级中学
【出 处】
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中国校外教育:上旬
【发表日期】
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2017年A01期
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