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让多媒体走进作文课堂,为作文教学注入新鲜血液,解决了学生习作过程中无话可说,无从下笔的大难题,为学生重组和深入理解生活提供了便捷而广阔的思路,弥补了生活体验方面的缺陷,改变了呆板、沉闷的作文氛围,让作文课变得声情并茂,生动活泼.
多媒体技术与作文教学整合的思考与实践
【摘 要】
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让多媒体走进作文课堂,为作文教学注入新鲜血液,解决了学生习作过程中无话可说,无从下笔的大难题,为学生重组和深入理解生活提供了便捷而广阔的思路,弥补了生活体验方面的缺
【机 构】
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玉门市清泉学校
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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