【摘 要】
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从保健因素满意度和激励因素满意度两个方面入手,深入山西省部分城镇中小学进行多种形式调查访谈,依据调研数据,分析城镇中小学教师激励中存在的问题,并据此提出相应的对策。
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从保健因素满意度和激励因素满意度两个方面入手,深入山西省部分城镇中小学进行多种形式调查访谈,依据调研数据,分析城镇中小学教师激励中存在的问题,并据此提出相应的对策。
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