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"尝试教育"主张"先练习后讲解、先自学后师教、先试验后引导、先实践后认知",让学生在亲身体验中认知,由感性认识逐步体会其机理,上升到理性认识,后通过教师的引导讲解对自己的认识进行验证或纠偏,形成全面准确的认知,养成趣味探究学习的习惯.
尝试教育在测量技术课中的应用
【摘 要】
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"尝试教育"主张"先练习后讲解、先自学后师教、先试验后引导、先实践后认知",让学生在亲身体验中认知,由感性认识逐步体会其机理,上升到理性认识,后通过教师的引导讲解对自己
【机 构】
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驻马店技师学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年12期
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