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学生通过数学活动运用所学数学知识解决实际问题可起到深化理解和巩固复习知识的作用。实际教学中处理数学活动时应做到有的放矢，因材施教，灵活变通，避免走入生搬硬套的误区。
吃透新教材做好“数学活动”
【摘 要】
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学生通过数学活动运用所学数学知识解决实际问题可起到深化理解和巩固复习知识的作用。实际教学中处理数学活动时应做到有的放矢，因材施教，灵活变通，避免走入生搬硬套的误区。
【机 构】
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甘肃华亭县第三中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年1期
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