论文部分内容阅读
多媒体优化组合教学法将多种教学媒体,尤其是近年来先进的电化教学设备、教学课件等有机优化组合起来开展教学.在临床医学大专班和中专护理班病理学教学中尝试应用此教学法,并与传统教学法进行比较.结果表明,多媒体优化组合教学法能显著地提高教学质量,具有科学性和先进性.
关于开展病理学多媒体优化组合教学的研究总结报告
【摘 要】
：
多媒体优化组合教学法将多种教学媒体,尤其是近年来先进的电化教学设备、教学课件等有机优化组合起来开展教学.在临床医学大专班和中专护理班病理学教学中尝试应用此教学法,
【机 构】
：
肇庆卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
如何让后进生学会做人,学会求知求进,爱劳动,成为有理想、有文化、有纪律的接班人,是每一位教育工作者义不容辞的责任.下面笔者谈谈在后进生转化工作中的几点体会.
在考前采用 SAS和 SDS量表对福州卫校的 123名高职护生的心理状态进行调查分析.结果表明,护生考前焦虑和抑郁的标准分均数都高于常模人群;焦虑抑郁影响护生的考试成绩.造成护
很多人会认为,美国幼儿在班级中比中国幼儿更加自由,他们在课堂上可以想坐就坐,想站就站,想发表观点时也可以随时插嘴.实际上,在美国幼儿园,自由与纪律总是并存的,班级中的规