“让学引思”下的教学实践与思考——以《分子的空间结构》为例

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“让学引思”理念下的课堂教学是为了吸引学生的注意力,培养学生的兴趣和好奇心,引导学生积极思考问题,深入分析问题,提高学生学习的积极性,有利于促进师生之间的情感交流,促进教育教学质量的提高。 The “Learning to Inspire” concept of classroom instruction is to attract students’ attention, cultivate students’ interest and curiosity, guide students to actively think about problems, analyze problems in depth, improve students’ enthusiasm for learning, and promote teachers and students. Emotional exchanges between, promote the quality of education and teaching.
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