【摘 要】
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在初中物理教学过程中，教师要想提高学生的学习效果，就可以通过问题引导的形式开展教学，进行教学设计，通过问题探究式教学，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，引发学生的思考
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在初中物理教学过程中，教师要想提高学生的学习效果，就可以通过问题引导的形式开展教学，进行教学设计，通过问题探究式教学，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，引发学生的思考。本文就以人教版初中物理教学“两种电荷”这一部分内容为例，来探究如何进行问题教学设计，为一线的初中物理教师提供教学上的帮助。
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