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既往成长小说的概念，年龄界定大多排除儿童期。本文对成长小说的界定进行了梳理，并以陆梅契合成长小说理念的儿童期作品《姐妹坡》、《上学记》等为例，提出“泛成长小说”的概念。同时通过陆梅转型期作品《当着落叶纷飞》和《我的忧伤你不懂》，探讨了陆梅创作动机类型的转变和探索，从自觉状态的少年本位型分别转向自发状态的童年回忆型和自觉状态的社会本位型。并从成长意识、人物形象等方面分析了陆梅转型期作品的特点，对儿童文学作家陆梅作出新的期待。