【摘 要】
：
采用测量问卷调查,以广西壮族自治区钦州市、河池市、崇左市等地市民族地区农村小学四年级到高二985名学生为对象,探讨民族地区农村小学四年级到高二学生学业自我概念的发展
【机 构】
：
钦州学院理学院,钦州学院人文学院,钦州学院教育学院
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究规划基金项目：民族地区农村中小学生学业自我概念及其发展研究（15YJA880035）
论文部分内容阅读
采用测量问卷调查,以广西壮族自治区钦州市、河池市、崇左市等地市民族地区农村小学四年级到高二985名学生为对象,探讨民族地区农村小学四年级到高二学生学业自我概念的发展特点。结果表明：民族地区农村小学四年级到高二学生一般学业自我概念处于中等发展水平。小学四年级到高二各年级学生学业自我概念不是随着年级的增长而自然上升,从小学四年级到高二呈波浪性发展趋势,大体上呈现出＂~＂型状态,小学五年级学生的学业自我概念最高,高一学生的学业自我概念最低。小学阶段学生学业自我概念相对较高,中学阶段学生学业自我概念相对低一些。学
其他文献
考虑一类具有阶段性结构的鱼类种群模型,讨论了系统满足一定条件下正平衡点的存在性,利用Bendixson判定系统不存在极限环。当系统满足一定的参数条件下,利用线性近似方程理论
通过介绍一类优化问题的原始问题和对偶问题，引入了混合逆变分不等式（简称IMVI）的三种对偶问题，即Lagrange对偶、Fenchel对偶和Fenchel-Lagrange对偶。在一定的条件下分别构造了
中职数学教师应充分发挥教师的优势和数学特有的美,引导学生去欣赏美,感受美,创造美。帮助学生改变消极的精神面貌,树立科学的审美观,提高他们的审美能力,陶冶他们的情操,激
本文从教学内容、教材建设、教学模式、教学方法等几个方面对高职数学教学改革现状进行了分析,并对教师和学生提出了适应教学改革的要求。
最近,财政部印发了《关于支持农民合作组织发展促进农业生产经营体制创新的意见》(以下简称《意见》).财政部农业司有关负责人就有关问题回答了记者提问.
中国地域辽阔,地形多样,文化传统深厚,民间文学资源丰富,作家对于民间文学的借鉴与转化,是中国文学发展与演变的重要规律之一。然而,作家对民间文学资源的借用,首先在于继承,
三甘醇脱水站是气田集输系统中主要能耗环节之一。为了对脱水站用能的薄弱环节进行监测,确定了评价脱水站用能水平的主要指标,建立了由7个指标组成的脱水站能耗评价模型,并根
新经济增长理论使高等教育由社会边缘走进了社会的中心,成为社会发展的动力源。本研究首先以高等教育职能理论、知识经济理论和区域竞争力等理论作为地方高等教育与区域经济