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随着计算机多媒体技术和网络技术被引入小学课堂，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、动画、视频资料。它以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效率，从而使我们的语文阅读教学得心应手。
现代信息技术促进语文阅读教学实践
【摘 要】
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随着计算机多媒体技术和网络技术被引入小学课堂，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、动画、视频资料。它以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境
【机 构】
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海原县第二小学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年20期
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