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。探索全员育人导师制德育模式对于创新高职院校德育工作具有一定的现实意义。在界定全员育人导师制德育模式内涵和原则的基础上,从组织体系、工作机制和保障制度三个方面对建构高职院校全员育人导师制德育模式提出了具体对策。
高职院校全员育人导师制德育模式的构建
【摘 要】
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。探索全员育人导师制德育模式对于创新高职院校德育工作具有一定的现实意义。在界定全员育人导师制德育模式内涵和原则的基础上,从组织体系、工作机制和保障制度三个方面对
【机 构】
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广东交通职业技术学院人文社科部
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年06期
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