论文部分内容阅读
本文探讨了英语教学作为一个系统行为工程的宏观性管理及优化问题,提出了经济性原则、系统性原则、知识技能并重原则,为英语教学及教学心理研究提供理论基础.
英语教学行为及其教学心理研究的宏观管理和优化
【摘 要】
：
本文探讨了英语教学作为一个系统行为工程的宏观性管理及优化问题,提出了经济性原则、系统性原则、知识技能并重原则,为英语教学及教学心理研究提供理论基础.
【机 构】
：
渝西学院外国语系
【出 处】
：
渝西学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
本文围绕<历史要籍介绍及选读>课程的性质及其目的,针对目前在教学过程中存在的一些偏差现象,阐述了该课应该注意的几个基本问题,并从这些问题入手,探讨了教学过程中应采取的