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我曾在2006年《人民教育》第5期，阅读了一篇题为“一个业务校长的困惑—应该怎样引导教师充电的文章”。文章主要反映山东省一所县级初中学校，教师的业务培训工作所面I临的困境。看完这篇文章，我的心受到极大震撼，对这位真诚反思和剖析现实问题的业务校长，由衷地感到敬佩。作为一名教师，有义务思考这位校长的困惑；