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临床上儿科病人由于年龄不同、生长发育的阶段不同、学习能力不同，对其的教育内容也不尽相同。护士应充分掌握儿童各个时期不同的生长发育特点，针对不同疾病采取不同的教育策略，以减轻患儿在住院期间的焦虑、疑问、不合作等问题，使患儿配合和接受治疗，提高患儿的独立、勇敢、理解能力，从而促进患儿战胜疾病、恢复健康。近2年来，我科通过对住院病人的健康教育，收到了较满意的临床效果。现将我科健康教育内容及体会介绍如下。