基于PBL的组织工程学实验教学改革

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组织工程学旨在解决人体组织器官缺损修复的难题,社会对具备组织工程学知识技能的人才需求较大。作为一门新兴的交叉学科,传统的实验教学方法无法适应组织工程学的课程需求。因此,笔者尝试将PBL教学模式引入组织工程学实验教学改革中,为探索有效的组织工程学人才培养方式提供可借鉴的经验。
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