【摘 要】
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“部编版”教科书作为当下课程改革的应用产品,对小学生的阅读教学有着重的体现。并且该版本的书籍对原有的各个版本教科书存在的问题都给予相应的解释与补充。这种新型的教
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“部编版”教科书作为当下课程改革的应用产品,对小学生的阅读教学有着重的体现。并且该版本的书籍对原有的各个版本教科书存在的问题都给予相应的解释与补充。这种新型的教学方式不仅使学生的主动性得到很大的提高,并且补充以往教科书存在课型过于死板等相关问题。自主阅读不但能提升学生的语文素养,增强学生的文化底蕴,还能挖掘学生的潜能,提高学生的综合素质。当前教育部为了更好地体现语文教育的重要性构建三位一体的阅读教育体系,本文以三位一体的阅读教育体系为基点,并围绕小学生如何灵活的运用“三位一体”阅读教学模式进行详细的分析。
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