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[目的]在ICU分阶段对呼吸机治疗进行临床带教，进行教学效果的验证和评价。[方法]对我院中心ICU的26名实习和轮科护士和护生，按了解、掌握、提高，采用三阶段的教学方法进行呼吸机应用的学习，评价带教效果。[结果]以三阶段为教学法的护士，对呼吸机应用的掌握程度显著提高。[结论]三阶段教学法切合临床实际，有利于提高ICU呼吸机治疗的带教效果。