【摘 要】
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小引“行有余力,而后学文”。文学教育不管对哪个层面的国民教育而言,现在都不是一个适宜的话题。与整个国家状况相配伍的教育的功利化是与文学为敌的,而从社会层面来讲,文学
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小引“行有余力,而后学文”。文学教育不管对哪个层面的国民教育而言,现在都不是一个适宜的话题。与整个国家状况相配伍的教育的功利化是与文学为敌的,而从社会层面来讲,文学的阅读(广义的教育)也不令人乐观,质量的低下、畸型的发展正在导致文学人口的大量流失与文学人口素质的下降。从这个侧面,我们可以反思整个国民的文学素质与国家、民族的文化安全问题,所以,越是不适宜越是要引起更多人的关注。汪政晓华
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