本报综合消息 9月26日，庆祝中华人民共和国成立70周年活动新闻中心举办第二场新闻发布会，教育部部长陈宝生，民政部部长黄树贤，人力资源和社会保障部部长张纪南，住房和城乡建设部部长王蒙徽，国家卫生健康委员会主任马晓伟出席会议。
　　陈宝生表示，70年来，经过几代人的不懈努力和艰苦拼搏，中国教育发生了翻天覆地的变化。回顾70年来我们走过的路，可以说，教育走过的历程波澜壮阔，教育事业发展取得的成就和每一个家庭是那样的紧密相连，也与每一个人的成长是那样的息息相关。这些成就可以从以下五个方面来看：
　　第一，从数量看规模。经过70年的努力，我们已经建起当今世界规模最大的教育体系。给大家讲三个数：第一个数，现在有各级各类学校51.9万所;第二个数，各级各类教育在校生2.76亿;第三个数，各级各类专任教师1670多万。这三个数说明我们发展取得的成绩。
　　第二，从质量看水平。经过70年的努力，我国现在教育总体水平已经跃居世界中上行列。以高等教育为例，给大家讲四个数，四个60%。第一个，我们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。第二个，我们国家基础研究和国家重大科研任务的60%以上是由高校承担。第三个，我们国家的国家重点实验室60%以上建在高校。第四个，国家科技三大奖60%以上是由高校获得的。这是重要的综合国力。
　　第三，从结构看功能。经过70年的努力，我们现在已经建立起功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系。结构决定功能，功能支撑贡献。70年来，教育为国家培养了二亿七千万接受过高等教育和职业教育的各类人才。我们国家新增劳动力中有48.2%的人接受过高等教育，平均受教育年限达到了13.6年。这是很重要的人力资本积累过程。
　　第四，从开放看影响。经过70年的努力，特别是改革开放以来，我们国家的教育对外开放不断扩大，现在已经成为国际教育交流合作的主力军之一。无论从基础教育、职业教育、高等教育来看，對外开放的水平都在不断扩大。基础教育的质量水平和特色得到世界认可。教材走出了国门，在PISA测试中每一次都取得了好成绩。现在我们国家是世界最大的留学生生源国，亚洲第一的留学目的国。我们的国际影响力在不断地提升，已经成为本科工程教育学历资格互认的《华盛顿协议》的成员国。
　　第五，从制度看保障。我们始终坚持党对教育工作的领导，建立了大中小学相衔接的思政工作体系和人才培养体系，建立了支撑教育优先发展战略的投入保障机制。从2012年开始，连续七年实现了财政性教育经费支出占GDP比重达4%的目标。2018年，全国教育投入总量4.6万亿，和建国初期比，年均增长13.4%，增长幅度很快，教育支出已经成为公共财政的第一大支出。这些制度保障体系有力地促进了教育事业的快速发展。
　　总体来说，70年教育发展，确实波澜壮阔。教育工作者交出了一份无愧于历史、无愧于时代的答卷。
　　（摘自教育部政务新媒体“微言教育”）