【摘 要】
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2019年,职业素养课程纳入高职院校必修课范畴,而职业素养课程的建设也成了高职院校目前解决的重点.论文以浙江商业职业技术学院《商业职业素养》课程的教学为案例,提出在职业
【机 构】
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浙江商业职业技术学院 浙江 杭州 310053;浙江商业职业技术学院 浙江 杭州 310053
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2019年,职业素养课程纳入高职院校必修课范畴,而职业素养课程的建设也成了高职院校目前解决的重点.论文以浙江商业职业技术学院《商业职业素养》课程的教学为案例,提出在职业素养类课程建设中的四个融合:“传统+现代”相融合、“课前+课中+课后”相融合、“请进来+走出去”相融合、“通识+专业”相融合.以区域经济为基础,以职业院校特色为核心,在融合创新中探索职业素养培养新途径.
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