【摘 要】
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<正>在当今众多教育研究团队中,以叶澜教授领衔的新基础教育'生命·实践'教育学派不仅有高屋建瓴的理论视点,也有平易近人的实践深化,而其倡导的教学价值观'
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<正>在当今众多教育研究团队中,以叶澜教授领衔的新基础教育'生命·实践'教育学派不仅有高屋建瓴的理论视点,也有平易近人的实践深化,而其倡导的教学价值观'培养主动健康发展的人',无疑高度契合了新近发布的中国学生发展核心素养的精神内核。从某种角度讲,新基础教育教学价值观,对落实核心素养的课堂改进,具有重大指导意义。'新基础教育'教学价值观内涵解读及其与核心素养内容框架比对新基础教育的教学价值观的核心描
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