在我国云南省边境，生活着一种有趣的动物——雪猴。《雪猴》（人教版第7册第18课）一文便描写了雪猴的聪明可爱,特别是他与军人的友好相处，更是趣味横生。这除了作者的细心观察外，还得力于那些“借用”的词语。
　　清早，军人出操时,树林里那群雪猴也“按号音起身,攀枝欢跳，飞身跃林，开始做‘早操’”。而当战士们上课时，“他们也会不远不近地学着战士们席地而坐，凝神听讲……”
　　这里，正是借用了“早操”、“席地而坐”、“凝神听讲”这些写人的词语，把雪猴学习军人、摹仿军人的神态描摹得栩栩如生、呼之欲出。
　　同样，如果我们能恰当地借用词语，那将会使我们的作文鲜活灵动、富有文采。如写“书包王国”，就可以借用写人的词语写他们的“臣民”：课本“先生”，作业本“小姐”，橡皮“大哥”；如写游戏、比赛，就可以借用军事用语写出活动过程：“侦察”、“跟踪”、“奋力拼搏”、“同归于尽”。可见，“借用”的确能让文章更富有文采！
　　（作者是湖北省钟祥市承天路小学老师）