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在课堂教学改革中,教学效果的高效性是永恒的话题,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,高质量地完成教学任务,使每个学生都能获得必备的数学素养.教师应在课堂导入、问题设计、课时小结、作业布置中多动脑筋,增设亮点,促使有效教学的达成,提高课堂教学的高效运作.
增设亮点提高教学的高效性
【摘 要】
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在课堂教学改革中,教学效果的高效性是永恒的话题,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,高质量地完成教学任务,使每个学生都能获得必备的数学素养.教师应在课堂导入
【机 构】
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岷县一中 甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年3期
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