论文部分内容阅读
在小学语文的教学过程中，老师应该开拓学生的思维性，提升学生对语文学习的兴趣。因为语文对于小学生来说是一门十分基础而重要的学科，所以老师有必要从一开始就给学生打下良好的基础。
创新性思维在小学语文教学中的研究
【摘 要】
：
在小学语文的教学过程中，老师应该开拓学生的思维性，提升学生对语文学习的兴趣。因为语文对于小学生来说是一门十分基础而重要的学科，所以老师有必要从一开始就给学生打下良好的
【机 构】
：
新疆伊宁市第八小学
【出 处】
：
新作文：教研
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
2011年“伊泰杯”全国象棋甲级联赛第十四轮，我们北京威凯建设队赴客场激战四川双流黄龙溪队，我执黑棋对阵孙浩宇大师。孙大师是一位很有进攻欲望，攻击能力非常强的青年才俊，与之
11月2日．第五届弈家知言杯暨北京棋王杯象棋赛（月赛）在北京光华路SOHO傅老师棋艺工作室收枰。来自京城的各路高手经过七轮一百余盘的激烈角逐．最终冠军幺毅．亚军张一男．季军汪志勇
良好的课堂氛围是指师生感情融洽，和谐、平等合作的师生关系。一理学家认为：积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文
各行政公署,各省辖市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门:省民政厅《关于清理整顿社会团体工作的实施方案》已经省人民政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻
当前，人们处于一个信息大爆炸的时代，信息技术在各个领域得到了广泛的应用，并且取得了良好的应用效果，把信息技术纳入到初中语文教学中符合新课改革的要求，有利于实现新课程标准对
生本互动是指学生对教科书、课外读物等文本的阅读理解。理解是能动的,带有创造性质的。真正的互动,能让学生最大限度地调动自身的经验储备,灵活得、多角度得体悟文本,与作者
“小语文”主要包括汉字的读写、文章的阅读理解和固定格式文章的写作等内容，而文学思想、文化核心、道德影响、审美辐射、情感渲染等都被认为是包含于“大语文”内的。准确来