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《单片机》这门课程逻辑严谨,内容抽象,学起来晦涩难懂.讲起来枯燥乏味。能否教好这门课程,足对教师在学识、能力、技巧诸方面的一种严峻考验。在长期的《单片机》课程的教学过程中,笔者结合单片机的发展和课程特点,对《单片机》课程的教学理念、教学内容、教学方法及考核办法等进行改革,经过实施.已初见成效。