【摘 要】
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[話题简介] 2017年2月，人民网连续刊发南京市小学和北京市中小学实行“弹性离校”制度的相关报道。引起社会多方反响。一些地方政府及教育部门纷纷效仿试行。的确，“弹性离校”解决了很多家庭在孩子正常放学后无人看管的实际困难，但在这个由学校托管的时间内，孩子仅仅完成家庭作业或上一些学校指定的兴趣班带来的实际效果并不如人所愿，且教师的上班时间延长了，也有微词。根本原因是学校并没有一套管理、评价体制，是
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[話题简介]
2017年2月，人民网连续刊发南京市小学和北京市中小学实行“弹性离校”制度的相关报道。引起社会多方反响。一些地方政府及教育部门纷纷效仿试行。的确，“弹性离校”解决了很多家庭在孩子正常放学后无人看管的实际困难，但在这个由学校托管的时间内，孩子仅仅完成家庭作业或上一些学校指定的兴趣班带来的实际效果并不如人所愿，且教师的上班时间延长了，也有微词。根本原因是学校并没有一套管理、评价体制，是应差式的。要探索出适合学生更好发展的“弹性离校”制度的管理措施，呈现让学生、家庭、教师、社会共赢的局面。
其他文献
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想要了解中国的经济发展和未来前景，上海是一扇很好的窗口。 习近平总书记如此评价这座城市：“上海背靠长江水，面向太平洋，长期领中国开放风气之先。上海之所以发展得这么好，同其开放品格、开放优势、开放作为紧密相连。” “上海以不到全国千分之一的土地面积，贡献了全国近1/10的财政总收入。”上海市委副书记、上海市市长应勇表示，上海正以低增长甚至负增长的能源、土地等消耗，支撑推动经济有质量、有效益、可持
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