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批判性思维是创造性思维的基础和前提，是一种怀疑的、审慎的、反思的理性思维品质，但在实际实验教学中却受到一定程度的忽视，为此，通过科学史、纠错练习、质疑、科学探究、评价等方面的实践与思考，进而提出发展学生批判性思维品质的教学策略。
基于发展批判性思维品质的科学实验教学策略
【摘 要】
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批判性思维是创造性思维的基础和前提，是一种怀疑的、审慎的、反思的理性思维品质，但在实际实验教学中却受到一定程度的忽视，为此，通过科学史、纠错练习、质疑、科学探究、评价等
【机 构】
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嵊州市教育科学研究所
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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2016年浙江省教育科学规划立项课题“基于发展学生思维品质的科学实验教学研究”(编号:2016SC266)成果
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