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城市水资源短缺的解决途径
【机 构】
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陕西省建设厅
【出 处】
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国土开发与整治
【发表日期】
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1997年2期
其他文献
摘 要：教师要依循古诗词的创作规律，引领学生紧扣诗歌的语言，更好地促进学生核心素养的发展与提升。文章提出要依托语言，想象诗词画面；紧扣细节，感知诗词人物；洞察写法，明确诗词哲理，真正为学生认知能力的发展奠基。 关键词：小学语文；古典诗词；创作规律；核心素养 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）08-0074-01 古典诗词一直以来都是文质兼备的典
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