论文部分内容阅读
微课是近年来教育技术的"新宠",它被广泛应用于高中生物教学的预习、课堂和复习等环节。在高中生物教学中应用微课,能有效地增强生物课堂的感染力,还能提高课堂教学效率。本文结合笔者教学实践,在集体备课、课堂教学、课后作业辅导等三个方面探讨了如何在高中生物学科教学中应用微课。
微课在高中生物学科教学中的应用
【摘 要】
：
微课是近年来教育技术的"新宠",它被广泛应用于高中生物教学的预习、课堂和复习等环节。在高中生物教学中应用微课,能有效地增强生物课堂的感染力,还能提高课堂教学效率。本
【机 构】
：
东莞市第六高级中学;
【出 处】
：
教育信息技术
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
全国教育信息技术研究课题《微信公众平台在高中生物教学中的应用》(课题立项号:174420009);2014-2015年度东莞市教育科学“十二五”规划课题《非常6+1:高中生物易错题题宝典及配套微课资源和应用》(课题编号:2014GH156)的阶段性研究成果
其他文献
针对传统的半监督SVM训练方法把大量时间花费在非支持向量优化上的问题，提出了在凹半监督支持向量机方法中采用遗传FCM（Genetic Fuzzy C Mean，遗传模糊C均值）进行工作集样本预选
笔者自2006年以来，采用针药并用治疗肠易激综合征67例，疗效满意，现报道如下。一般资料肠易激综合征以肠运动功能紊乱为主要症状。按照罗马国际会议的诊断标准，有痉挛性腹痛（以左下
目前国家标准方法GB/T13080-1991中铅含量的测定主要是用火焰法原子吸收光谱法,而且样品处理用MIBK有机溶剂萃取法,该方法实验周期长,背景较高.石墨炉原子吸收光谱法样品处理
根据铸件形成理论课程的特点,考虑到学生学习课程中与金属直接相关较少的现状,采取了一系列措施进行课程教学改革的探索与实践。实践证明,这些措施不仅取得了良好的教学效果,
教学目标是学生通过学习应达到的行为结果,是学生以前所不能而学习后能做到的事情。新课改提出的三维教学目标,是一个紧密联系又相对独立的科学体系,改变了过去只注重简单获
在众多经济结构中，产业投资结构具有十分重要的地位。产业投资结构的扭曲会导致其他经济结构的不合理，因此，对产业投资结构的分析和优化具有非常重要的理论意义和实际意义。目前
目前,我国对非货币财产出资尚没有明确和连贯的税收政策,实践中大部分的非货币财产出资与一般的财产交易不同,具有明显的“权益持续性”特征。笔者认为,对这类财产出资应当借