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注意缺陷是ADHD儿童学业困难的核心所在。学习是一个复杂的认知加工过程，包含了分析、综合、评价和应用等。在这些完成学业任务所必备的高级认知加工过程中，注意机制在其中究竟是怎样起作用的，这个问题有待考证。
ADHD儿童故事理解研究现状与展望（综述）
【摘 要】
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注意缺陷是ADHD儿童学业困难的核心所在。学习是一个复杂的认知加工过程，包含了分析、综合、评价和应用等。在这些完成学业任务所必备的高级认知加工过程中，注意机制在其中究竟
【机 构】
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中国科学院心理研究所
【出 处】
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中国心理卫生杂志
【发表日期】
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2006年11期
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