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法学教学中的案例教学存在着教师举例随意，教学效率低，在培养学生综合能力方面效果差等缺陷。必须吸收案例教学法的优点，从案例选择、教学方法改进、教师角色转换、案例教学的制度保证等方面优化现有案例教学活动．
法学专业案例教学的现状与优化措施
【摘 要】
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法学教学中的案例教学存在着教师举例随意，教学效率低，在培养学生综合能力方面效果差等缺陷。必须吸收案例教学法的优点，从案例选择、教学方法改进、教师角色转换、案例教学的制
【机 构】
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湖北经济学院法学系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年12期
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