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格赖斯认为会话的双方都应遵守合作原则及其准则,但在实际交际活动中,总是存在不合作现象,这种不合作现象在自闭症儿童语言中尤其常见。本文以语言学理论为依据,对自闭症儿童语言交流中的＂不合作＂现象进行分析来探讨这一语言现象的合作本质。
“不合作”中的合作——从合作原则的违反看自闭症儿童语言交流的合作本质
【摘 要】
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格赖斯认为会话的双方都应遵守合作原则及其准则,但在实际交际活动中,总是存在不合作现象,这种不合作现象在自闭症儿童语言中尤其常见。本文以语言学理论为依据,对自闭症儿童
【机 构】
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中国地质大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年7期
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