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农村中学生由于阅读面狭窄、作文训练不足等因素，刚上初中时。学生写作的心态往往游离于生活之外．创造思维多半处于枯竭或被抑制的状态。作文时要么牵强附会、杜撰编造，要么移花接木、张冠李戴，写出来的文章错别字较多，句子累赘、拖沓，语义含糊，方言土语现象较严重。教师应如何有效地进行作文教学，提高学生的作文能力呢？