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语法教学是英语教学的重要组成部分，从认知语言学的角度出发，遵循学生的认知规律，从概念、意义等认知因素思考语法教学，可以激发学生学习语法的兴趣，增强学生学好语法的信心，对优化英语语法教学具有积极作用．本文拟通过行动研究．谈一谈认知语言学在英语语法教学中的应用．
大学英语语法教学行动研究与实验分析报告——谈认知语言学在英语语法教学中的应用
【摘 要】
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语法教学是英语教学的重要组成部分，从认知语言学的角度出发，遵循学生的认知规律，从概念、意义等认知因素思考语法教学，可以激发学生学习语法的兴趣，增强学生学好语法的信心，对优化
【机 构】
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广东医学院外语教研室
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年21期
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