【摘 要】
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数学教育的开展和思维有着不可分割的重要联系，甚至可以说数学中所有的结论都是思维的产物。小学生正处于身心发展的重要起步环节，因此在此过程中对其开展相应的逻辑思维培养也
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数学教育的开展和思维有着不可分割的重要联系，甚至可以说数学中所有的结论都是思维的产物。小学生正处于身心发展的重要起步环节，因此在此过程中对其开展相应的逻辑思维培养也是对其智力进行提升的重要方式。小学作为学生接触数学和学习数学的重要基础阶段，更应该强化在此环节中对学生逻辑思维的培养。基于此，本文就将针对我国小学数学教学展开相关研究，进一步分析对其进行逻辑思维培养的方法。
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