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《数学课程标准》指出：＂要让学生在现实中和已有知识经验的基础之上体验与理解数学知识。＂基于这一理念,越来越多的教师已经有意识地创设一些教学情境为教学服务,为学生的发展服务,想以此改进课堂教学,提高课堂教学的效率。但是,这一思想在数学课堂教学实践中效能的发挥总是不尽如人意。
新课程下创设情境浅谈——听徐斌老师教学“9的乘法口诀”有感
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂要让学生在现实中和已有知识经验的基础之上体验与理解数学知识。＂基于这一理念,越来越多的教师已经有意识地创设一些教学情境为教学服务,为学生的发展服
【机 构】
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江苏江都市龙川小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年2期
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