【摘 要】
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教学内容：5B Project1 Around our city 教学目标： 1. 能熟练运用Where’s...？ It’s on ... street. 2. 能熟练运用Go along... Turn left/right at the traffic lights. You can see ... on your left/right.进行指路练习。 3. 能在实际情景中灵活运用指
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教学内容：5B Project1 Around our city
教学目标：
1. 能熟练运用Where’s...？ It’s on ... street.
2. 能熟练运用Go along...
其他文献
【摘要】将课堂作为一种基于大量理论和实践研究的新教学模式叫作翻转课堂，具有传统课堂无法比拟的优势。近年来，翻转教室已逐渐应用于大学英语教学，可以培养学生的协作创新能力和自主学习的能力。本文分析了翻转课堂的特点和大学英语教学中存在的问题，并指出了利用翻转课堂进行大学英语教学的可行性分析，针对翻转课堂教学模式，提出了翻转课堂在大学英语中的应用方法，有效地为大学英语教学提供理论基础。 【关键词】翻转课
【摘要】阅读是学生在学习过程中必不可少的部分。学生的阅读素养是在逐渐积累过程中不断提高的。学生的阅读素养不仅与教师的教学方式有关，也与学生的学习方式息息相关。本文主要研究了通过对中考阅读文本进行解读，从而提升初中学生的阅读素养。 【关键词】中考;阅读文本;阅读素养 【作者简介】陈景园，龙岩市第一中学锦山学校。 中考的阅读文本会涉及各个类型的文章，全面考察学生的能力。在阅读中主要考察的是学生的
【摘要】本文首先分析了农村初中英语口语教学面临的主要问题，其后提出了一系列提高农村初中学生英语口语训练的策略和措施。 【关键词】农村；初中生；英语口语；训练 【作者简介】仇惠云，甘肃省平凉市灵台县城关中学。 随着新课程改革的不断深入和发展，我国的教育事业得到了快速的进步和创新，同时经济全球化和国际贸易化的增强，也使得英语在人们的日常生活中使用越来越频繁。作为国际交流工具，英语在社会生活和国家
【摘要】当前信息技术在快速的发展中，“互联网 ”在很多领域中都得到了广泛的运用，其中在初中英语教学中的运用，能够让学生的英语学习资源得以补充，给他们提供有效的学习平台。因此，当前教师在初中英语教学中，就需要注重对“互联网 ”进行运用，打破传统的教学模式和方法，激发学生的英语学习兴趣，给他们营造良好的自主学习环境，促进他们的自主学习能力提升，强化他们的英语学习能力以及效果，基于此，本文就分析了“互联
【摘要】农村留守儿童是一个特殊的群体，是随着城乡二元结构壁垒而出现的，目前留守儿童的问题已经受到了广大社会人士的关注，尤其他们的教育问题更是摆在每一个教育工作者和社会人士面前的重要课题。其中，英语作为一门基础学科，在小学阶段的教育中起着极其重要的作用，但多数的留守儿童却极易在英语的学习中出现问题，最终导致他们丧失了英语学习的信心。因此，面对留守儿童英语学习的现状，探寻一条提升其英语学习信心的道路，
【摘要】写作教学是高中英语教学的重点，基于核心素养背景下进行写作教学有利于教师教学理念的更新和教学模式的创新，使教师始终坚持一切以学生为出发点的理念，努力創新和优化教学方法，启动学生的英语思维，引导他们在创作中寻找更好地自己，从而真正提高学生写作的能力。基于此，本文就核心素养视域下高中英语写作教学策略进行了具体的探究，以提高高中英语写作教学的有效性。 【关键词】核心素养;高中英语;写作教学;策略
【摘要】自从教育部批准设置以来，翻译本科专业蓬勃发展，很多新升本科院校也申请并获批了翻译本科专业，但同学们的翻译能力普遍堪忧。CATTI证书考试与专八考试相辅相成，有难度但努力又能够通过，含金量高，同职称评定直接挂钩，为同学们考研深造打下坚实的基础。狠抓CATTI证书考试，是新升本科院校翻译专业教学的重要措施。 【关键词】新升本科院校;翻译專业同学翻译能力;CATTI证书考试;措施 【作者简介
【摘要】为了有效提升高中英语听力教学的质量，在实际教学过程当中，要求教师能够不断创新其教学方式，有效提升高中英语听力教学的效果，有效增强学生的英语理解能力，且能够帮助学生养成良好的学习习惯。在高中英语听力教学过程当中发现元认知听力策略，能够帮助学生有效把握听力的要点，有效提升学生的学习效果。 【关键词】元认知策略；高中英语；听力；应用 【作者简介】黄先鸿，福建省宁德市第五中学。 引言 在高
【摘要】随着教育的不断发展，社会对学生的要求也越来越高，英语作为一门必修科目，在学生未来的生活和就业当中越来越重要。英语已经不再是一门科目，而更多成为一种语言能力。中职教育是一种注重学生未来就业的教育模式，因此，英语作为就业途中的必备能力，需要引起中职学校的高度重视。本文针对中职英语课堂的教学现状，提出加入情感教学的新方法，并对此加以讨论，希望为中职英语教育提出适用的建议。 【关键词】中职英语课
【摘要】本文主要以高职英语分层教学存在的问题及对策为重点进行阐述，结合我院当下英语教学实际情况，首先分析高职英语分层教学存在的问题，其次从3个方面深入说明并探讨高职英语分层教学存在问题的相应对策，旨在为我院英语教学水平的提高提供参考。 【关键词】高职英语课程;分层教学;问题;对策 【作者简介】陈纯，北海职业学院。一、高职英语分层教学概念界定 所谓的分层教学，即教师结合学生现有知识水平，科学的