【摘 要】
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高职教育注重学生综合技能的培养,不追求学科知识的系统性和完整性。笔者基于高职教育这一特点,结合园林专业课程建设实践,就高职课程综合化、模块化的现实意义、基本原则和
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高职教育注重学生综合技能的培养,不追求学科知识的系统性和完整性。笔者基于高职教育这一特点,结合园林专业课程建设实践,就高职课程综合化、模块化的现实意义、基本原则和园林课程的综合化和模块化进行了初步探讨。
Higher vocational education pays attention to the cultivation of students’ comprehensive skills and does not pursue the systematicness and completeness of subject knowledge. The author based on the characteristics of higher vocational education, combined with the construction of the garden professional curriculum, the practical significance, basic principles and the integration and modularization of the garden curriculum were discussed.
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