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医学生从基础理论教育转入临床教学与实践面临着角色转换问题，帮助学生顺利地完成角色的转换，培养医学生的临床工作兴趣，提高医学生的临床工作能力，很值得广大从事临床教学工作者去探索、研究。
开展临床实习前强化训练，提高医学生临床工作能力
【摘 要】
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医学生从基础理论教育转入临床教学与实践面临着角色转换问题，帮助学生顺利地完成角色的转换，培养医学生的临床工作兴趣，提高医学生的临床工作能力，很值得广大从事临床教学工作者
【机 构】
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南华大学主治医师,南华大学副主任医师,南华大学附属第一医院
【出 处】
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南华大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年4期
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