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文以载道，语文教材中作品是作者情动于衷，发自肺腑的心声。学生对文章的理解，表达的主旨意图，是接受语文教育的过程。文以载道，我们在平时的日常教育教学中，就要注重学生手中的教材，从各个方面对教材进行深入细致地钻研，以达到教师自己弄懂，然后有效地在课堂上引领学生学习。作者写得动情，教师教得激情，学生才会学得动情，当然学生学习的过程，实质是他们自己领悟、提高、历练的过程，也是他们深刻理解、掌握方法的过程。