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新修订的《语文课程标准（2011版）》明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，“要引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书”。那么，如何引导学生开展课外阅读呢？
课外阅读的“三定”效应
【摘 要】
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新修订的《语文课程标准（2011版）》明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，“要引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书”。那么，如何引导学生开展课外阅读呢
【机 构】
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厦门外国语学校海沧附属学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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